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寫作教室/創意來自於自由 更來自限制
創意是什麼?是無中生有的靈感?是天外飛來一筆的奇想?是無拘無束自由自在的奔放思維?

在我看來,創意並不是那麼虛幻飄渺的事情,而能夠透過技巧獲得。所謂的創意,就是既有要素的重新排列組合。舉例來說,《水滸傳》、《三國演義》、《金瓶梅》、《西遊記》,這四本橫跨數百年的經典,無庸置疑充滿了寫作者的創意,但其實這四本都不是從無到有的原創小說,也就是說:四大奇書都是「同人創作」。

《水滸傳》、《三國演義》化脫於史料與話本,《西遊記》可能從唐玄奘法師和印度猴神哈奴曼取得靈感,《金瓶梅》則是《水滸傳》的衍生作品。同人創作包含改寫與續寫,從原本的文本中加入二次創作者自己的想法,這樣的作法雖然不是原創,但有時候更能表現創意。

相信很多人都有這樣的經驗,面對一張空白的稿紙,想要寫下與眾不同的個人創作時,卻寫出毫無創意的陳腔濫調。當毫無限制時,沒有經驗的寫作者經常會追著腦中的第一個想法跑──而那可能是閱讀過數百數千個故事,無數重複積累下所想到的第一個念頭──最沒有創意的那一個。這也是為什麼明明大考作文沒有給定範圍,但是面對〈捨不得〉這樣的題目時,卻常常寫下了千篇一律的爺爺過世,或是畢業典禮。

反而當我們目光從空白的稿紙,移到那些精采絕倫的作品之後,我們就可以擷取已經成熟的人物設定和世界觀,專注在衝突的營造上。而且,這正是和同伴們練習的絕佳機會,透過既定的限制,卻能誕生出不同的故事,互相對比之後更能夠看出每個人的異同,也更能了解自己的特點。

創意不只來自於自由,更來自限制。下次和朋友一起走出電影院時,一起聊聊之後還會怎麼樣吧──《動物方城市》的兔子和狐狸,下次將會遇到什麼案件,兩人又會怎麼各出奇招來面對;《冰雪奇緣》的艾莎雖然回到了艾倫戴爾,但是宛如冰霜的她如果談了戀愛,那會是怎樣的發展?你最喜歡的故事人物是什麼?而你的筆下又將怎麼延續他們的故事?當你開始這樣思考時,你已經是個小說家或編劇了。


新聞來源:聯合新聞網
圖片來源:聯合新聞網
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